Динамика развития способностей и талантов воспитанников, в рамках мониторинга, проводимого образовательной организацией

26.09.2024

Одним из важнейших условий развития ранней одарённости – является создание для детей развивающей среды, которая позволяет не только систематически изучать материал, но и самостоятельно его использовать в проблемных ситуациях. Для обучения и воспитания одаренных и талантливых детей воспитанников ДОУ были созданы условия для ознакомления с окружающим миром, где игра – ведущий вид деятельности, которая позволяет удовлетворять многие потребности ребенка – в общении, выплеску накопившейся энергии, развлечений.

Была проведена следующая работа:

· проведение мониторинга, который позволяет выявить способности и задатки дошкольников;

· консультации родителей в развитии у детей каких-либо талантов, способностей, через различные формы работы;

· взаимодействие с социумом – позволяющим показать наши достижения, наши успехи через выступления детей на различных мероприятиях.

Для развития выявленных одаренных детей использовали:

- моделирование для детей ситуаций незавершённости и открытости деятельности и мышления в отличие от жёстко заданных и строго контролируемых условий

- акцент на вовлечении дошкольников в специфические детские виды деятельности (предметные игры, рисование, конструирование, лепка и др.), свободные игры со сверстниками

- привлечение внимания к интересам детей со стороны воспитателей и родителей, предоставление детям возможностей осуществления совместной с взрослыми деятельности,

- наличие в окружении ребенка образцов и обеспечение предметно-информационной насыщенности развивающей среды (наличие необходимого информационного ресурса, доступность и разнообразие предметов в предметно-развивающем пространстве ДОУ).

В течении 2020-2024 г.г. наблюдалась положительная динамика развития и способностей талантов, обучающихся филиала МАДОУ "Детский сад № 42» под руководством педагога-психолога Растихиной Е.С. одаренные и талантливые дети участвовали в различных конкурсах и мероприятиях:

Дата	Название мероприятия	Уровень	Участник, результат
13.01.2021	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Аксенов Валерий Диплом 1 степени
13.01.2021	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Гафиев Дамир Диплом 1 степени
10.03.2021	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Аксенов Валерий, Гафиев Дамир, Никитин Семен Диплом 1 степени
16.04.2021	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Гафиев Дамир Диплом 1 степени
16.04.2021	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Аксенов Валерий Диплом 1 степени
07.12.2021	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Год Никита Диплом 1 степени
14.04.2022	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Никонов Максим, Щекалев Вадим, Год Никита Диплом 1 степени
16.05.2022	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Щекалев Вадим Диплом 1 степени
16.05.2022	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Никонов Максим Диплом 1 степени
23.09.2022	Всероссийский конкурс для детей и молодежи «Умные и талантливые» г. Москва	Всероссийский	Щекалев Вадим Участие
23.09.2022	Всероссийский конкурс для детей и молодежи «Умные и талантливые» г. Москва	Всероссийский	Никонов Максим Участие
10.10.2022	Всероссийская олимпиада «Осенний марафон юных интеллектуалов»	Всероссийский	Щекалев Вадим Участие
10.10.2022	Всероссийская олимпиада «Осенний марафон юных интеллектуалов»	Всероссийский	Никонов Максим Участие
08.11.2022	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Щекалев Вадим, Никонов Максим Диплом 1 степени
29.11.2022	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Никонов Максим Диплом 1 степени
01.12.2022	Всероссийский детский творческий конкурс «Мамино тепло»	Всероссийский	Никонов Максим 1 место
15.02.2023	Всероссийская олимпиада «Волшебный мир искусства»	Всероссийский	Щекалев Вадим Участие
15.02.2023	Всероссийская олимпиада «Волшебный мир искусства»	Всероссийский	Никонов Максим Участие
14.03.2023	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Группа «Мотылек» Диплом 1 степени
04.05.2023	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Группа «Мотылек» Диплом 1 степени
11.12.2023	Всероссийский дистанционный конкурс для детей и педагогов «Золотая рыбка»	Всероссийский	Группа «Пчелка» Диплом 1 степени
14.12.2023	Всероссийская познавательная онлайн-викторина «Путешествие по сказам Бажова»	Всероссийский	Суранов Евгений Диплом за успешное прохождение
Февраль 2024	Городской конкурс LEGO-конструирования "Олимпийские игры"	Муниципальный	Участие
21.03.2024	Всероссийская познавательная онлайн-викторина «Персонажи русских сказок»	Всероссийский	Суранов Евгений Диплом за успешное прохождение
14.06.2024	Всероссийская познавательная онлайн-викторина «Великие изобретения»	Всероссийский	Елеусизов Сергей Диплом за успешное прохождение
20.06.2024	Всероссийская познавательная онлайн-викторина «С ветерком!»	Всероссийский	Игнатьев Данил Диплом за успешное прохождение

Таким образом за 2020-2024 гг. благодаря индивидуальному подходу и в соответствии с планом работы, дети с признаками одаренности смогли раскрыть и реализовать свои способности в различных направлениях деятельности и добиться отличных отличных отличных результатов в творческих и интеллектуальных конкурсах.

1.3. стабильные полож. рез-ты развития способностей и талантов.pdf (скачать) (посмотреть)